招生代碼：51131
       成都市蜀興職業(yè)中學(xué)2019年招生錄取分數(shù)線：入讀五年制高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生必須在第三批第一批志愿者中填寫學(xué)校;報名參加單一大學(xué)和初中的學(xué)生將在第四批第一批志愿者填寫學(xué)校。省招生辦公室根據(jù)分數(shù)接受。
       學(xué)校簡介
       成都裕興職業(yè)中學(xué)是一所具有鮮明校園文化的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以“風(fēng)雅”為品牌文化，使學(xué)校文化氛圍濃厚，形成良好的校風(fēng)，體現(xiàn)校園每一位學(xué)生，使學(xué)生在良好的氛圍中成長。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的生活質(zhì)量。這是學(xué)校每個學(xué)生的基本風(fēng)格。學(xué)校在良好的校風(fēng)基礎(chǔ)上，不斷培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，最終成為優(yōu)秀的畢業(yè)生。成功地去了這份工作。
       成都裕興職業(yè)中學(xué)主要培養(yǎng)服務(wù)業(yè)人才，四川是服務(wù)業(yè)發(fā)達的省份。自學(xué)校成立以來，延興人形成了“蜀”，其歷史使命是振興四川，服務(wù)四川為學(xué)校。馮亞興辦學(xué)理念明確了“創(chuàng)造性生活”的目標。颶風(fēng)亞星的概念是充分滿足該地區(qū)經(jīng)濟，文化和生活的需要，充分利用該地區(qū)獨特的文化資源，突出文化的文化特色 -  mdash;是特征;創(chuàng)造性生活的理念就是生命為了生活，提高生活質(zhì)量，過上創(chuàng)造性和時尚的生活，并形成一系列的概念體系。

 
       重點專業(yè)介紹
       1.計算機應(yīng)用專業(yè)
       有21名專業(yè)教師和12名中高級職稱。其中，胡曉是一個專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，一個市級學(xué)術(shù)帶頭人，一個區(qū)教師工作室領(lǐng)導(dǎo)，以及其他4個相關(guān)學(xué)科。相關(guān)科技項目。 2該專業(yè)的學(xué)生在一年級，二年級和三年級共有492人，其中計算機網(wǎng)絡(luò)為191人。從2002年到2006年，該專業(yè)與電子科技大學(xué)共同組織了3 + 2，并成功將計算機專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)入電子科技大學(xué)986。
       目前，計算機專業(yè)培訓(xùn)設(shè)備固定資產(chǎn)已達500多萬元，其中基礎(chǔ)培訓(xùn)室3個，專業(yè)培訓(xùn)室5個，多媒體培訓(xùn)室1個，傳統(tǒng)工作室1個，動漫培訓(xùn)室1個。 1個房間，網(wǎng)絡(luò)實施室，1個綜合布線實施室，2019年投入90多萬元建設(shè)3個新的電腦室。從2019年到2019年，學(xué)校在全國比賽中獲得前三名，19次，省級比賽前三名，城市中13名。該專業(yè)的重點是計算機網(wǎng)絡(luò)方向和圖形設(shè)計方向。
       2，通信專業(yè)
       以就業(yè)為導(dǎo)向的準專業(yè)培訓(xùn)模式，促進職業(yè)發(fā)展。學(xué)校于2019年與四川齊河國力信息網(wǎng)絡(luò)有限公司合作，建立了“實用一體化”何國立呼叫中心實訓(xùn)室。“2019年初，公司與卓迅合作，成立了”卓興中忠訊“。呼叫中心“。學(xué)校通信業(yè)務(wù)培訓(xùn)室包括4個網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)室，營銷大廳，營業(yè)廳和呼叫中心，為學(xué)生提供185個專業(yè)培訓(xùn)站點。近萬本專業(yè)書籍。
       學(xué)校交流中有18名教師，其中理論教師11名，實踐教師7名，高級教師9名，“雙師型”教師10名。劉芳，李莉，吳珊，張輝，劉春華，龐英杰等獲得了信息產(chǎn)業(yè)部人事部頒發(fā)的職業(yè)資格證書。專業(yè)教師吳昊和劉芳的論文多次獲獎并多次出版。劉芳的異質(zhì)性主題《手機推介》深受兄弟學(xué)校的歡迎。

成都復(fù)興職業(yè)中學(xué)是一所具有鮮明校園文化的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以“風(fēng)雅”為品牌文化，使學(xué)校文化氛圍濃厚，形成良好的校風(fēng)，培養(yǎng)校園內(nèi)的每一個學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)