幼兒發(fā)展與健康管理作為學(xué)前教育的補(bǔ)充，要求具備高度的責(zé)任心，能夠耐心的處理嬰幼兒的一些列發(fā)展與健康方面的問(wèn)題，此專業(yè)作為最受歡迎的幼兒師范類專業(yè)之一近今年報(bào)考的學(xué)生逐步增加。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員，使學(xué)生具有寬闊的國(guó)際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教育、衛(wèi)生知識(shí)與管理技能;具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力，成為寬適應(yīng)性、實(shí)用性與專業(yè)性的應(yīng)用型專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)幼兒健康發(fā)展和管理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí)，了解幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展的規(guī)律，參與幼兒成長(zhǎng)實(shí)踐的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)，具備一定的教學(xué)、研究能力和管理能力。本專業(yè)教學(xué)在突出基礎(chǔ)性、權(quán)威性、前沿性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。通過(guò)案例教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、專題研討、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等多種教學(xué)組織形式，使學(xué)生在參與多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)獲取專業(yè)知識(shí)與技能。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng)健康研究和管理工作，又能在兒童健康管理機(jī)構(gòu)、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)、媒體、圖書(shū)出版部門、公司等從事相關(guān)的工作。

　　普遍來(lái)說(shuō)3000-6000不等。

　　幼兒發(fā)展與健康管理作為學(xué)前教育的補(bǔ)充，要求具備高度的責(zé)任心，能夠耐心的處理嬰幼兒的一些列發(fā)展與健康方面的問(wèn)題，此專業(yè)作為最受歡迎的幼兒師范類專業(yè)之一近今年報(bào)考的學(xué)生逐步增加。