成都高職學院哪些好?一所航空職院告訴你
發(fā)布時間:2018-06-24 21:51:09 來源:四川招生網(wǎng) 閱讀:2373人瀏覽
高考已經(jīng)結(jié)束,成績也已經(jīng)出來有一陣子了,你選好你心儀的學校了嗎?不知道大家對高職學院有沒有了解?知不知道成都高職學院那些好呢?下面小編將為大家介紹一所航空職業(yè)學院——成都航空職業(yè)技術(shù)學院。
學校簡介
成都航空職業(yè)技術(shù)學院(Chengdu Aeronautic Polytechnic),簡稱成都航院,位于成都(國家級)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——龍泉驛區(qū),學校是黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位、四川省省級文明單位、教育部確定的西南地區(qū)唯一一所高等學校繼續(xù)教育示范基地、四川省高端技術(shù)技能型本科項目試點院校;是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校,是教育部首批批準成立的四川省第一所、全國首批國家示范性高等職業(yè)院校,經(jīng)教育部批準設(shè)立的中國最早獨立舉辦高等職業(yè)教育的高等院校之一,全國首批(28所)國家示范性高職院校、中國人民解放軍首批定向培養(yǎng)直招士官學校、中航工業(yè)高技能人才培訓基地、建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計劃、國家國防科技工業(yè)局確定的國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地,“中德職業(yè)教育(汽車機電)合作項目學校”SGAVE項目試點學校。經(jīng)四川省教育廳批準,成都信息工程大學、成都航空職業(yè)技術(shù)學院、四川航空工業(yè)局三方合作開展高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)。
師資力量
學校有教職工664人,其中專任教師413人,聘請校外教師161人。校內(nèi)專任教師中高級職稱教師119人,占28.81%,中級教師 152人,占36.80%,初級教師107 人,占25.91%,其它教師35人,占 8.47%。有中共中央組部“萬人計劃”教學名師1名,國家級教學名師2名,省級學術(shù)技術(shù)帶頭人1名,享受國務院政府特殊津貼專家8名,省級有突出貢獻的專家1名,全國模范教師1名,全國優(yōu)秀教師2名,省級教學名師5名,以及國家級教學團隊2個,省級教學團隊2個。學校450余名專任教師中,近70%具有研究生學歷(學位)。
專業(yè)概覽
國家級教改試點專業(yè)(2個):數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)。
中央財政重點支持專業(yè)(6個):模具設(shè)計與制造、航空機電設(shè)備維修、電子信息工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航空服務、數(shù)控技術(shù)。
四川省重點專業(yè):電子信息工程技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、空中乘務 [16]
教育部示范專業(yè):飛行器制造技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修。
航空軍工特色專業(yè)(7個):航空機電設(shè)備維修、飛機制造技術(shù)、航空電子設(shè)備維修、航空服務、數(shù)控技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、民航運輸。
教育部“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”重點專業(yè)(4個):航空機電設(shè)備維修、飛機制造技術(shù)、航空電子設(shè)備維修、電氣自動化技術(shù)。
四川省首批高職精品專業(yè)(1個):電子信息工程技術(shù)專業(yè)(物聯(lián)網(wǎng)工程應用方向)
四川省級重點建設(shè)專業(yè)(4個):航空機電設(shè)備維修、飛機制造技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、航空服務。
國家級精品課程(12門):機構(gòu)設(shè)計與制作、零件手工制作、航空零件數(shù)控銑削加工、文獻信息檢索、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械制造技術(shù)、機械制圖與計算機繪圖、塑料模具設(shè)計與制造、沖壓模具設(shè)計與制造、數(shù)控機床與操作、數(shù)字電子技術(shù)、計算機文化基礎(chǔ)。
省級精品課程(32門):建筑裝飾設(shè)計、建筑工程投標報價與經(jīng)濟分析、機構(gòu)設(shè)計與制作、IT產(chǎn)品營銷、金屬零件手工制作與測量、航空零件數(shù)控銑削加工、電機控制技術(shù)與應用、機上旅客服務、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)故障診斷、機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、物業(yè)管理、實用英語、體育、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維護、會計基礎(chǔ)、電子測量與儀器、電路基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、管理學基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、機械制圖與計算機繪圖、高等數(shù)學、思想道德修養(yǎng)。
國家級職業(yè)教育實訓基地(4個):數(shù)控技術(shù)、建筑技術(shù)、汽車技術(shù)、國防科技工業(yè)職業(yè)教育。
校訓
明德、篤行、求實、創(chuàng)新
明德,舊謂美德,《尚書·君陳》“黍稷非馨,明德惟馨”,美德比糧食更馨香。《大學》“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”
篤行,篤乃忠實、專一之意,篤行系誠摯而專一的踐行。總體的意思是希望工大師生培養(yǎng)高尚的情操和美好的品德,通過探索去求真,努力創(chuàng)新并專注地踐行。
求實,求乃探索、尋取之意,實則為正確或認為是正確的。
創(chuàng)新,創(chuàng)新實則拓新之意,寓意開拓科學新領(lǐng)域。
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