數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字控制的處理，通過對計算機輸入指令，使計算機機器來代替人工操作，主要學(xué)習(xí)課程有機械制圖、高數(shù)、CAD等。該專業(yè)對人才的需求量大嗎，畢業(yè)以后可以在工廠、計算機等公司工作。

　　數(shù)控專業(yè)(德陽市重點骨干專業(yè)，其中車工、鉗工、焊工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心操作員都是當今乃至今后相當長一段時間內(nèi)的熱門就業(yè)專業(yè))規(guī)模大、人氣旺。現(xiàn)有16個教學(xué)班，6個實訓(xùn)車間，8個實習(xí)基地，在籍學(xué)生2000余人，在校學(xué)生1200余人。

　　數(shù)控專業(yè)職業(yè)工種與課程設(shè)置：普通車工：機械制圖、機械設(shè)計、公差、車工工藝、普通 車工實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)等12門課程。鉗工：機械制圖、機械設(shè)計、公差、鉗工工藝、鉗工實訓(xùn)、機床電氣等10門課程。焊工：機械制圖、機械設(shè)計、公差、焊工工藝、焊工實訓(xùn)、金屬工藝等10門課程。數(shù)控車工：機械制圖、AUTOCAD2004(繪圖軟件)、機械設(shè)計、公差、車工工藝、數(shù)車編程與實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)等15門課程。

　　加工中心操作工：機械制圖、AUTOCAD2004(繪圖軟件)、UG(繪圖與輔助加工軟件)、機械設(shè)計、公差、數(shù)銑編程與實訓(xùn)、加工中心操作與實訓(xùn)等17門課程。

　　在工業(yè)企業(yè)，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的使用、維護與技術(shù)管理，數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。數(shù)控技術(shù)專業(yè)在主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，可從事產(chǎn)品設(shè)計與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、數(shù)控常用CAM軟件多軸加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修等相關(guān)工作。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下：三資企業(yè)占58%，國有企業(yè)占26%，民營企業(yè)占9%，其他占5%。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布如下：操作占55.7%，編程占13.4%，維修占9.4%，工藝占8.0%，生產(chǎn)管理占7.1%，質(zhì)量檢測占4.5%，綜合占1.2%，營銷占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。

3000——8000元

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)是一種集機、電、液、光、計算機、自動控制技術(shù)為一體的知識密集型技術(shù),它是制造業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),同時也是提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)率必不可少的物質(zhì)手段。日本、美國、德國等工業(yè)發(fā)達國家采用數(shù)控技術(shù)所獲取經(jīng)濟效益大致為：操作人員減少50%,成本降低60%,機床利用率達60%--80%,機床臺數(shù)減少50%,生產(chǎn)面積減少40%。世界制造業(yè)由于數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用,普通機械逐漸被高效率、高精度的數(shù)控設(shè)備所替代。數(shù)控技術(shù)在機械制造業(yè)的廣泛應(yīng)用,已成為國民經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。加入世貿(mào)組織后,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數(shù)控化率已成為衡量一個國家或企業(yè)制造技術(shù)水平和經(jīng)濟實力的重要指標之一(數(shù)控化率：設(shè)備擁有量中數(shù)控設(shè)備所占的比例)。目前我國機床的數(shù)控化率僅為1.9%,而日本高達30%,美國超過了40%。在發(fā)達國家數(shù)控機床已經(jīng)普遍大量使用,而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加40-50萬臺數(shù)控機床,相應(yīng)需要60-80萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。