成都玉林中學環境怎么樣？好不好？孩子來學校讀書怎么樣？家長總是對孩子的學習相關問題十分關心，下面小編就給大家詳細介紹一下學校的相關環境情況，希望加深大家對學校的印象！

名師薈萃  示范引領

玉林中學堅持“三三”教師專業成長機制，著力實施名師工程，增強名優教師發展歷程引領性、工作業績示范性、專業學術權威性，建設結構合理、愛崗敬業、素質全面、業務精湛的優秀教師隊伍。學校現有四川省特級教師6人，成都市特級校長1人，成都市學科帶頭人7人，高新區學科帶頭人19人，高新區“菁蓉人才計劃”教育名家2人，高新區名師工作室導師4人；全國勞動模范1人，全國優秀教師3人，四川省優秀教師3人，成都市勞動模范1人，成都市優秀教師60多人，其他榮譽稱號獲得者200多人；310名專任教師中碩士研究生33人，研修生115人，50%以上為中學高級教師。

主動學習  玉汝于成

近年來，玉林中學以四川省新課改樣本示范校為載體，不斷深化課程建設和校本開發，積極推進教育改革。學校深入實施課堂教學的“七個轉變”，引導教師從觀念層面和行為層面改變課堂教學現狀、提高課堂教學效益。學校提出并深入貫徹“主動學習課堂”理念，引導學生自覺學習，幫助學生自主學習。學校加強課程開發和建設，整合博士工作站、國家級青少年體育俱樂部、學生社團等資源，構建了三類(學科類、德育類、活動類）七型（學科競賽型、科創型、特長型、興趣型、學科提高與輔導型、學科銜接型、普及型）的校本課程體系，滿足了學生多元化的課程需求。

琢玉成器  育才成林

玉林中學立足“琢玉成器、育才成林”的教育理想和追求，培養“志向高遠、素質全面、基礎扎實、特長明顯”的合格中學生,為社會培養了近三萬名合格的高初中畢業生。世界三級跳遠冠軍顧俊杰、全國十佳警察田立、中國“青年拔尖人才”彭倍、四川省理科狀元翟牮、文藝片小天后黃璐、14歲少年大學生張晶、85后新銳作家呂崢、藝術之星李超然、全國“明天小小科學家”金獎獲得者方博立等一大批優秀人才從玉林中學走向了更加廣闊的天地，成為各項各業的精英。

繽紛社團

學校高度重視學生社團建設，組建了《玉林青年》編輯社、模擬聯合國社、漫研社、街舞社、劍道社、COSPLAY社、籃球社、太極拳社、電視廣播社、動漫社、跆拳道社、馬林巴琴社、空竹社、國學社、插花社、繪畫社、聲樂表演社等30多個精品社團。豐富多彩的社團活動既培養了學生的綜合素養，又豐富了師生的校園文化生活。

看完上面的介紹，大家覺得學校的環境怎么樣呢？是不是開放創新，促進學校的全面發展。最后，小編想說：在這個世界上，沒有一勞永逸，完美無缺的選擇，您不可能同時擁有春花和秋月，不可能同時擁有碩果和繁花。不可能所有的好處都是您的。您要學會權衡利弊，學會放棄一些什么，然后才可能得到些什么。您要學會接受生命的殘缺和悲哀，然后，心平氣和，因為，這就是人生。