我們?cè)谠u(píng)價(jià)一所學(xué)校的時(shí)候，往往會(huì)考慮什么因素？我們大多數(shù)是會(huì)考慮師資力量，對(duì)外合作，基礎(chǔ)設(shè)施等，既然同學(xué)們對(duì)此充滿(mǎn)了好奇，小編現(xiàn)在就帶領(lǐng)大家一起來(lái)了解了解該校。

師資力量

學(xué)校擁有重慶市高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，市級(jí)技能大師工作室1個(gè)，重慶市教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者1人，重慶市教書(shū)育人楷模1人，電力新技術(shù)應(yīng)用推廣專(zhuān)家17名，國(guó)家注冊(cè)工程師10名，高級(jí)技師及技師87名。在職教職工中正高級(jí)職稱(chēng)25人，副高職稱(chēng)91人。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校建有行業(yè)特色突出、國(guó)內(nèi)技術(shù)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所80個(gè)。其中，智能變電站運(yùn)行實(shí)訓(xùn)室、火電廠三維仿真實(shí)訓(xùn)室、汽輪機(jī)控制與故障診斷技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等處于國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校領(lǐng)先地位。電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與組裝實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)基地在支撐電子信息、物流等專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面的能力不斷提升。學(xué)校充分利用電力行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與國(guó)家電網(wǎng)有限公司、中國(guó)大唐集團(tuán)公司、中興通訊股份有限公司等大型企業(yè)聯(lián)合建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地85個(gè)，有效保證了實(shí)踐教學(xué)需要，確保學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生滿(mǎn)足現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量要求。

對(duì)外合作

截至2018年2月，學(xué)校有147家校企合作單位，學(xué)校為企業(yè)訂單培養(yǎng)25人，為合作企業(yè)培訓(xùn)員工22904人次。校企合作共同開(kāi)發(fā)課程52門(mén)，校企合作共同開(kāi)發(fā)教材26本。學(xué)校與北京歐倍爾公司聯(lián)合于2016年11月開(kāi)始共建火電廠三維仿真實(shí)訓(xùn)室，2017年12月建成投運(yùn)。學(xué)校與美國(guó)OTI公司關(guān)于ETAP實(shí)訓(xùn)基地的聯(lián)合建設(shè)，開(kāi)設(shè)利用ETAP軟件輔助教學(xué)的理實(shí)一體化課程，與美國(guó)艾默生公司關(guān)于電廠自動(dòng)化技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)工場(chǎng)的聯(lián)合建設(shè)。

學(xué)校榮譽(yù)

近年來(lái)，學(xué)校獲職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，重慶市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校教師參加“全國(guó)電力行業(yè)青年培訓(xùn)師技能競(jìng)賽”獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，參加市級(jí)技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)生參加全國(guó)技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，參加市級(jí)技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。

以上就是小編為同學(xué)們介紹的相關(guān)學(xué)校信息，同學(xué)們應(yīng)該能夠一目了然，很清晰的了解這所學(xué)校，最后，小編想送給同學(xué)們一句話(huà)：背不動(dòng)的，那就要放下；傷不起的，你要看淡；想不通的，可以不去想；恨不過(guò)的，是要撫平。